El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Nivel Secundario impulsa la educación emocional dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje con el fin de enriquecer la práctica pedagógica y focalizar en el desarrollo curricular. Además de anexar la gestión del aprendizaje, la planificación de la enseñanza, la autoevaluación, la evaluación y coevaluación basados en el desarrollo de las diversas propuestas y en particular de las integradas.

Dicha incorporación responde en Corrientes a la Ley de Educación Emocional - Ley N°6398/16, a cual en su artículo 3, establece como fin: “ Desarrollar, mediante la enseñanza formal, cada una de las habilidades emocionales–conocimiento de uno mismo, autorregulación emocional, motivación o aprovechamiento productivo de las emociones, empatía y habilidades sociales- así como las habilidades de elección en cada niña y niño y tutores/as –docentes y padres- mediante la Educación Emocional, con el objetivo de alcanzar una mejor calidad de vida de todos los ciudadanos.”

Por lo tanto, la Dirección de Nivel Secundario ha promovido su implementación y entre las actividades se encuentran la inclusión en el plan institucional cuestiones referidas a la temática en función a las realidades institucionales; la incorporación en la agenda de la primera reunión el abordaje de las emociones del equipo de conducción y personal docente en el marco de la pandemia; planificación desde cada espacio curricular acciones tendientes a dar respuestas a los nuevos interrogantes que nos plantea la educación actual, luego de haber transitado distintas experiencias de enseñanza y de aprendizaje desde la no presencialidad, la bimodalidad y hoy ante el regreso pleno, entre otros ítems.
A su vez, desde la Dirección se ha diseñado la agenda de trabajo y mediante una circular pedagógica 13/21 se han propuesto diversas actividades por ciclo y modalidad, teniendo continuidad a la propuesta, en el calendario escolar 2022 y se prevé incluir instancias institucionales de reflexión, sensibilización y concientización.