Educación y Cultura El eterno encanto de los clásicos: el Instituto Meyer abrió un espacio de lectura, diálogo y reflexión  El Instituto Superior del Profesorado I-28 “Pbro. Dr. Alfredo Meyer” llevó adelante la Jornada Académica “El eterno encanto de los clásicos: lecturas y discusiones de la Antigüedad a la actualidad”, una propuesta destinada a estudiantes del Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura y abierta también a toda la comunidad interesada.
MonteCaserosOnline estuvo presente durante la jornada y dialogó con Cintia Martín, coordinadora del Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura, quien destacó la importancia de generar estos espacios de formación, intercambio y acercamiento a la literatura clásica.
La propuesta académica surgió a partir de una iniciativa de María Guadalupe Erro y Gustavo Roberto Veneciano, docentes e investigadores vinculados a la Universidad Nacional de Córdoba, quienes fueron invitados a compartir sus conocimientos y experiencias con los estudiantes y la comunidad.
Durante la apertura del encuentro, realizada en representación de la rectora del Instituto, profesora Ana Nora Verónica Pérez, se destacó el honor de recibir nuevamente a ambos académicos y de contar con sus exposiciones en la institución.
La jornada tuvo como eje central una mirada renovada sobre los llamados “clásicos”, particularmente aquellos vinculados con la Antigüedad grecolatina, buscando superar la idea de que se trata de textos alejados de la realidad actual.
En diálogo con MonteCaserosOnline, Cintia Martín explicó que la actividad propone justamente “una vuelta de rosca” a la visión de los clásicos, entendiendo que, aunque muchas veces se los percibe como algo distante, su legado continúa presente en diferentes expresiones de la cultura contemporánea.
“Nosotros tenemos el legado de ellos”, señaló Martín, al referirse a los aportes de la civilización grecolatina en ámbitos como el teatro, la poesía y los diferentes géneros literarios.
En este sentido, remarcó que el encuentro permite analizar de qué manera aquella civilización influyó en la cosmovisión actual de Occidente, generando una experiencia enriquecedora tanto para quienes se están formando como docentes como para otros integrantes de la comunidad.
Un encuentro para abrir preguntas
Durante su exposición, los especialistas plantearon que uno de los objetivos principales del encuentro no era brindar respuestas cerradas, sino generar interrogantes, conectar textos de distintas épocas y dejar abiertas cuestiones para continuar pensando.
A partir de allí, se propuso reflexionar sobre qué significa realmente que una obra sea considerada un “clásico”. Si bien tradicionalmente el concepto se asocia con los grandes textos de la Antigüedad, también puede aplicarse a autores y obras de diferentes períodos históricos.
En ese recorrido aparecieron nombres como Cervantes y “Don Quijote”, Shakespeare y el “Martín Fierro”, como ejemplos que permiten ampliar la mirada sobre la noción de clásico y su vigencia a través del tiempo.
La propuesta invitó así a pensar la literatura no como un conjunto de textos encerrados en una época determinada, sino como una construcción que continúa dialogando con las sociedades y las generaciones posteriores.
Académicos de amplia trayectoria
La jornada contó con la participación de dos destacados profesionales formados en Letras Clásicas y vinculados académicamente con la Universidad Nacional de Córdoba.
María Guadalupe Erro es Licenciada en Letras Clásicas y Doctora en Letras por la Universidad Nacional de Córdoba. Se desempeña como Profesora Adjunta de Literatura Clásica Griega y Latina y Profesora Asistente de Lengua y Cultura Latinas I en la Escuela de Letras de la Facultad de Filosofía y Humanidades de dicha universidad. También es Profesora Titular de Literaturas Clásicas Griega y Latina e Historia de la Lengua II en el Instituto de Formación Docente del IESS de Villa Carlos Paz.
Por su parte, Gustavo Roberto Veneciano es Licenciado en Letras Clásicas y Doctor en Letras por la Universidad Nacional de Córdoba. Es Profesor Titular de Filología Griega I y II y Profesor Adjunto de Estética Clásica y Medieval en la Escuela de Letras de la Facultad de Filosofía y Humanidades de esa universidad. Además, se desempeña como Profesor Titular de Prácticas Etimológicas del Griego a las Lenguas Modernas en la Facultad de Lenguas.
Una institución abierta a la comunidad
Desde el Instituto Meyer destacaron que este tipo de propuestas forman parte de una mirada institucional que busca acercar herramientas, conocimientos y experiencias no solamente a sus estudiantes, sino también a la comunidad en general.
Martín señaló que, aunque la temática puede estar directamente relacionada con el Profesorado de Lengua y Literatura, también resulta enriquecedora para estudiantes de otras carreras, como Historia, ya que permite abordar determinados contenidos desde una perspectiva lingüística y literaria.
“Todo lo que realiza el Instituto es justamente para compartirlo con la comunidad”, expresó.
La coordinadora también adelantó que desde la institución continúan trabajando en la búsqueda de profesionales y especialistas que puedan acercarse para brindar nuevas charlas y propuestas académicas.
Viernes, 18 de septiembre de 2026
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