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Ministerio de Educación
Educación lanzó un novedoso plan de Alfabetización Inicial
La ministra de Educación Práxedes López encabezó esta mañana el lanzamiento del Plan Estratégico de Alfabetización Inicial, aprobado por Resolución Nº 2829/23, y el inicio del Programa Queremos Aprender (incluido en el plan). El objetivo de esta iniciativa es fortalecer la educación inicial para garantizar la calidad del aprendizaje de los alumnos correntinos. El programa es desarrollado por Ana María Borzone, María Magdalena Lacunza y Fabían Yaguas.

Una de las políticas prioritarias del Ministerio de Educación de la provincia de Corrientes es el fortalecimiento de la alfabetización inicial, para lo cual resulta necesario detenerse, reflexionar y replantear el camino recorrido, e identificar así problemáticas y encontrar nuevas significaciones que garanticen calidad en los aprendizajes de los estudiantes correntinos. En este contexto, a través de la Resolución Ministerial N°2829/23 fue aprobado el Plan Estratégico Jurisdiccional de Alfabetización Inicial, que encomienda a la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, en articulación con el Consejo General de Educación y la Dirección General de Nivel Secundario, su implementación y monitoreo.

Teniendo como objetivo primordial, sostener una educación pública de calidad, el Plan Jurisdiccional de Alfabetización Inicial, contempla en su Anexo I, la incorporación del programa Queremos Aprender, que es una propuesta de desarrollo integral y de alfabetización temprana, cuyos fundamentos se basan en las investigaciones desarrolladas dentro del marco de la Psicología Cognitiva, las Neurociencias y la Psicolingüística, identificando las estrategias, habilidades y conocimientos, que son indispensables enseñar para un aprendizaje adecuado de la lectura y de la escritura.


“Para el Ministerio de Educación este es un gran desafío, porque vamos a modificar algo que veníamos haciendo, y realmente va a hacer ruido”, adelantó la ministra de Educación Práxedes y dijo también la iniciativa apunta a capacitar a los docentes, pero también a acompañar los procesos desde el aula.


Confirmó entonces que “Queremos aprender” no va a ser la única línea de alfabetización inicial que aplicará Corrientes y agregó: “Vamos a medir y a publicar la fluidez lectora a partir del segundo grado, porque realmente creo que ese es el camino. Sabemos de la trayectoria de la doctora Borzone y hay evidencia de otras provincias que lograron potenciar fuertemente la educación a través de este programa que apunta a los alumnos del nivel inicial”, dijo


En la misma línea, anunció que se está trabajando con la Unne para la implementación de una diplomatura y posterior especialización en alfabetización inicial, “la primera en el país”, aseguró la Ministra e invitó a la comunidad educativa a sumarse al compromiso.


A su turno, Ana Brozone recordó: “Yo empecé haciendo investigación en 1969 en física acústica del habla. Lo que me llevó a profundizar en el estudio de los procesos de lectura y escritura fue ahí cuando observé chicos muy cercanos a mí, que tenían dificultades, y cuando buscaba ayuda como madre, no encontraba respuesta, entonces lo hice yo. Así cambié de línea de investigación”.


La especialista continuó contando que la primera investigación la hizo en un jardín al que asistían chicos de nivel socioeconómico bajo, “a esos chicos les hice ocho pruebas, esas mismas pruebas se las hice a chicos de nivel socioeconómico medio y como era esperable, el desempeño de los chicos de nivel socioeconómico bajo, era muy bajo. Hice esta investigación porque la maestra de ese jardín me pidió que fuera a trabajar allí porque ella sabía que sus chicos iban a fracasar en primer grado (esto fue en la década del 80). Después de haber trabajado un año con los alumnos de ese jardín, esos niños lograron un desempeño de lenguaje oral y una reconstrucción de narrativas, superior a la de los chicos de nivel socioeconómico medio, eran niños de jardín que tenían un desarrollo cognitivo, de chicos de 11 años”.


En las últimas décadas, este programa se fue ajustando hasta llegar a Queremos Aprender que, en poco tiempo se estará aplicando en Corrientes.


La actividad de esta mañana, contó además con la presencia del subsecretario de Gestión Educativa Julio Navías, la subsecretaria de Contenidos Audiovisuales Paula Buontempo, la subsecretaria General Pabla Musachiodi, la presisenta del Consejo General de Educación Silvina Rollet, el director de Secundaria Sergio Gutiérrez, la directora de Enseñanza Privada Alejandra Moncada y el director de Planeamiento e Investigación Educativa Julio Simonit entre otras autoridades.


Viernes, 23 de junio de 2023

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