Escuela Profesional Fernando Erro Primera jornada del Proyecto institucional “Articulación con la ciudad”  La Escuela Profesional Fernando Erro llevó adelante la primera jornada del Proyecto institucional “Articulación con la ciudad”.
En horas del mediodía de este miércoles, los estudiantes de todos los cursos acompañados de los docentes de las diferentes asignaturas salieron a la comunidad en una jornada de integración. El recorrido finalizó en la zona del Balneario más precisamente en el camping “La Magia de un Lugar”. MonteCaserosOnline llegó al sitio, nuestras cámaras capturaron imágenes y las docentes a cargo nos explicaron los objetivos del proyecto y en qué consiste el mismo.
“Este es un proyecto socio-comunitario de la Escuela, una salida a la comunidad, que pretende la integración de los alumnos que asisten al establecimiento educativo” manifestó Soledad Araujo, Profesora de Tutoría “Participan todos los estudiantes, en esta oportunidad se conformaron dos grupos de docentes responsables, unos realizaron el recorrido acompañando a los chicos en bicicleta y otros caminando. Delimitamos un circuito y se recorrieron distintos puntos importantes de la ciudad como ser el Mural, la Plaza Colón, la Casa del Bicentenario y la Cultura, el monumento del Papa y a medida en que los íbamos observando la docente de historia les iba explicando” amplió Gabriela Proz, Profesora de Físico y Química.
El recorrido finalizó el en Camping “La Magia de un Lugar”, allí los chicos, agrupados, realizaron diferentes competencias con el fin de afianzar la convivencia. “El día lunes, el grupo que resulte ganador, recibirá un premio, todo esto con el fin de incentivarlos” dijo Gabriela.
“Estas salidas las realizaremos una vez al mes, a fin de año tendrá un cierre como ocurrió en 2013, en aquella oportunidad visitamos el Hogar del Niño, llevamos juegos hechos por los alumnos y se compartió una jornada. En fechas importantes, como por ejemplo el 25 de mayo, todos los estudiantes realizarán escarapelas las cuales serán distribuidas durante la salida” manifestó Soledad.
El objetivo del proyecto se ve realizado según indicaron las docentes, “durante el año se observa un grupo más unido. Este tipo de actividades al aire libre les gusta, es llamativo, es una forma de responder a sus necesidades. En el área de tutoría a principio de año se les realizó una encuesta para ver cuáles eran sus intereses, qué les gustaría hacer, y la mayoría propusieron salidas educativas y actividades al aire libre” expresó Soledad haciendo hincapié en que todas las áreas se ven involucradas, “se realiza una articulación entre los docentes de las diferentes asignaturas y todos formamos parte del proyecto” concluyeron
Miércoles, 16 de abril de 2014
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